تاثیر مداخله آموزشی بر افزایش خودکارآمدی و آگاهی زنان برای پیشگیری از خشونت خانگی

زمینه و هدف: خشونت علیه زنان در سراسر جهان دیده می شود. مطالعات نشان داده است که خشونت ارتباط زیادی با خودکارآمدی دارد. بنابراین، تعیین تأثیر مداخله آموزشی بر افزایش خودکارآمدی و آگاهی زنان برای پیشگیری از خشونت خانگی علیه آن ها در شهر گرگان هدف این پژوهش بود. مواد و روش ها: این مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آمون پس آزمون بر روی 91 زن همسردار تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی شهر گرگان در زمستان و بهار 1390-1391 انجام شد. ابزار جمع آوریداده ها چک لیست اطلاعات جمعیت شناختی و دو پرسشنامه سنجش خودکارآمدی عمومی و آگاهی زنان درباره خشونت بود. بر اساس نتایج پیش آزمونمحتوای آموزشی تهیه شد. پس آزمون 40 روز بعد پس از 3 جلسه آموزش اجرا شد.داده ها از طریق spss16 و با به کارگیری آزمون تحلیلی مانند تی زوجی تجزیه وتحلیل شد. یافته ها: میانگین سنی افراد 13/12±37/37سال بود. نمرات میانگین میزان خودکارآمدی(001/0p<) و آگاهی زنان درباره خشونت (001/0p<) قبل و بعد از مداخله از نظر آماری تفاوت معناداری وجود داشت؛ به عبارتی دیگر، به نظر می رسد برنامه آموزشی بر ارتقاء میانگین متغیرهای مذکور مؤثر بوده است. نتیجه گیری: برای کاهش خشونت خانگی علیه زنان، افزایش میزان آگاهی و خودکارآمدی آنان از طریق برگزاری کلاس های آموزشی و برنامه ریزی صحیح پیشنهاد می شود. نوع مقاله: مطالعه پژوهشی.